Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников, курсовая

План (содержание) работы Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Особенности формирования творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

1.2 Применение изобразительной деятельности с целью развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1 Исследование уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

2.2 Методические рекомендации для педагогов ДОУ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. РИСУНКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТА П. ТОРРЕНСА

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРИМЕРЫ НЕОРИГИНАЛЬНЫХ И СРЕДНЕОРГИНАЛЬНЫХ ОТВЕТОВ В ТЕСТЕ П. ТОРРЕНСА

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Краткая выдержка из введения к курсовой работе Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников:

Актуальность: воспитание творческой личности – важнейшая задача современной педагогики. Известно, что основные задачи становления личности выполняются в дошкольном возрасте. Задачи творческого развития ставятся в занятиях изобразительной деятельностью в детском саду. Выполняя рисунок, создавая аппликацию или скульптуру дети становятся лучше в художественно-эстетическом плане, в сфере творчества. В процессе изобразительной деятельности происходит активизация познавательного интереса и дети выражают в продуктах своего художественного творчества свои эмоциональные впечатления. Занятия изобразительной деятельностью занимают детей разных возрастных групп.

Реалии современного образовательного процесса позволяют констатировать, что в практической деятельности многих детских образовательных учреждений данному вопросу уделяется мало внимания, а потребность огромна, так как недостаточный уровень освоения детьми предшкольного возраста изобразительных умений влечет за собой огромные трудности всего последующего периода обучения не только художественному искусству но и овладению графическими навыками – письмом. Педагогам и родителям необходимо помнить, что степень развития мелкой моторики рук, позволяющая ребенку отображать полученные впечатления на листе, один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Это предопределяет важность изучения специфики влияния изобразительной деятельности на всестороннее развитие ребенка в процессе совершенствования изобразительных умений.

Указанными обстоятельствами определяется актуальность темы работы: Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников.

Объект исследования: процесс развития творческих способностей старших дошкольников.

 

 

Год написания работы: 2024

 

Цена консультации по работе Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников - 600 руб

Чтобы оформить заявку на получение файла с готовой работой или заказ на консультацию и помощь с работой по указанной теме по Вашим требованиям нажмите кнопку: